| ４月12日（金） | 令和6年度代議員会 | 桜城小 |
| ４月13日（土） | 新難聴学級担任スタート研修会 | アイーナ |
| ５月２日（木） | 第41回岩手県きこえ・ことば・ＬＤ等教育研修会（通称：セミナー） | アイーナ |
| ５月29日（水） | 第１回理事会 | 桜城小 |
| ９月30日（月） | 第２回理事会 | 桜城小 |
| １月８日（水） | 第65回岩手県きこえ・ことば・ＬＤ等教育研究大会 | アイーナ |
| ２月19日(水） | 第３回理事会 | 桜城小 |
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| ４月13日（土） | 新担当スタート研修会 | |
| ５月２日（木） | 研究 ・教室経営等の交流 ･研究計画 ・研究大会について 研修 ・難聴の理解 ・難聴学級教室経営について |
アイーナ |
| ８月２日（金） | 研究 ・研究目標の共通理解、教育支援計画・個別の指導計画について、 自立活動について（指導案、学習プリント、教材等） 研修 ・個別の教育支援計画、教育指導計画と自立活動について |
アイーナ |
| １月８日（水） | 研究 ・研究実践発表 | アイーナ |
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| ５月２日（火） | 研究 ・研究内容 研修 ・情報交流（教室経営、指導上の課題等） |
アイーナ |
| ８月１日（木） | 研究 ・講演「子どもを見立てるための検査のあり方」 講師 一関市立山目小学校 ことばの教室担当 金野 佳代子先生 |
一関市保健センター |
| １月８日（水） | アイーナ | |
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| ５月２日（火） | 研究 ・組織づくり ･研究計画 ・小中部会「情報交流」 | アイーナ |
| ６月～ | ＬＤ班研究の推進 各地区研究会 | 各地区 |
| ８月６日（月） | 研究 ・小中部会 情報交換「教室経営について」 研修 ・講義と演習「LD等通級指導教室における授業づくり」 講師 盛岡市立津志田小学校 指導教諭 小野寺 佳織先生 |
久慈小学校 久慈中学校 |
| １月８日(水） | 研究 ・小学校部会、中学校部会 研究実践発表 | アイーナ |
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| ５月31日(水） | 第１回研究会 研究 ・授業参観 ・研究計画 研修 ・部会研修 |
津志田小学校 土淵小中学校 |
| ９月３日（火） | 第２回研究会 研究 ・授業研 ・実践交流 研修 ・講演「不器用さに課題をもつ児童生徒の理解と対応（仮題）」 講師 みちのく療育園リハビリテーション科長 主任理学療法 士・公認心理士 石ケ森 友佑 氏 |
厨川中学校 |
| 11月 | 第３回研究会 研究 ・実践交流 発表原稿検討 | 土淵小中学校 |
| ２月 | 第４回研究会 研究 ・研究のまとめ ・次年度の計画 研修 ・進級・進学に向けた自立活動について交流 |
土淵小中学校 |
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| ６月14日（金） | 第１回研究会 研究 ・研究活動計画、各教室事例および実践交流研究 研修 ・理事会報告、班別研修会 |
滝沢市社会福祉協議会 |
| ９月18日（水） | 第２回研究会 研究 ・授業研究会（ことば） 研修 ・講義「ことばの教室経営 ～1年目の先生に向けて～」 講師 盛岡市立桜城小学校 教諭 平 浩一先生 |
安代小学校 |
| 11月26日（火） | 第３回研究会 研究 ・班別授業研究会、研究のまとめ 研修 ・班別研修会 |
ふるさと交流館 |
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| ６月25日（水） | 第１回研究会 研究 ・研究活動計画、研究内容 ・部会研究会（各教室事例および実践事例交流、情報交流） |
東和小学校 |
| ９月４日（水） | 第２回研究会 研究 ・部会研究会（言語：発表原稿検討 難聴・LD等：実践事例交 流、情報交流） 研修 ・講演「発達障がいの理解と指導・支援」（仮） 講師 県立教育センター 研修指導主事 小原道宏 先生 |
東和小学校 |
| 11月 | 第３回研究会 研究 ・部会研究会 ※言語・幼児（北上・花巻に分かれる）、ＬＤ等で 実践事例交流、情報交流） |
部会毎 |
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| ６月17日（月） | 第１回研究会 研究 ・研究計画 研修 ・教室経営に関わる情報交換 |
小山地区センター |
| ７月31日（水） | 第２回研究会 研修 ・外部講師による講義（自立活動） | 水沢地区センター |
| 10月３日（木）оr 10月４日（金） |
第３回研究会 研究 ・ＬＤ等通級指導教室授業参観 | |
| １１月 | 第４回研究会 研究 ・研究のまとめ | |
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| ６月12日（水） | 第１回研究会 研究 ・総会および分科会（きこえ、ことば、ＬＤ等） | 山目小学校 |
| ７月31日（水） | 第２回研究会 研究 ・分科会（ことば 実践交流） 研修 ・一関清明支援学校公開講座（きこえ担当）８/１ |
川崎市民センター |
| 10月９日（水） | 第３回研究会 研究 ・分科会（きこえ、ことば、ＬＤ等） | 川崎市民センター |
| 11月８日（金） | 第４回研究会 研究 ・分科会（研究大会発表に向けた検討、今年度のまとめ） | 川崎市民センター |
| ３学期 | 実践交流 | 川崎市民センター |
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| ６月19日（水） | 第１回研究会 研究・研究内容の確認 | 三陸公民館 |
| ８月７日（水） | 第２回研究会 研究 ・言語障がいへの対応、愛着障がいへの対応、KABC‐Ⅱの実 施の仕方 研修 ・動画検討会、世田米小の実践例、実施ガイドDＶＤ視聴 |
大槌学園 |
| 10月１日（火） | 第３回研究会 研究 ・特別支援の抱える課題、子どもの特性に応じた指導支援の 実際 研修 ・講義、指導ケースの交流 |
三陸公民館 |
| １月14日（火） | 第４回研究会 研究 ・研究のまとめ | 一本松ホール |
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| ６月４日（火） | 第１回研究会 研修 ・今年度の活動について打ち合わせ | 崎山小学校 |
| 10月31日（木） | 第２回研究会 研究 ・研究内容について実践交流 ・研究大会での発表について 研修 ・教室経営、指導についての情報交流 |
山田小学校 |
| 11月15日(金】 | 第３回研究会 研修 ・授業参観と研究会での研究協議 | 桜城小学校 |
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| ６月７日（金） | 第１回研究会 研究 ・研究テーマおよび活動計画について | 二戸市シビックセンター |
| ８月５日（月） | 第２回研究会 研究 ・実践交流会 研修 ・学習会 講義「通常学級内における支援が必要な子どもへの支援」 講師 盛岡市立津志田小学校 指導教諭 小野寺佳織先生 |
二戸市シビックセンター |
| 11月中旬 | 第３回研究会 研究 ・研究のまとめ | |
| 岩手県きこえ・ことば・ＬＤ等教育研究会 |